TAREA Innovación y mejora: aportaciones personales y colectivas

 Tarea del libro: De lo humano y lo comunitario.

• De la sección: Aportes en la innovación, leer las páginas de la 12 a la 18, del tema Innovación y mejora:  aportaciones personales y colectivas.

• Elaborar el mapa conceptual del tema con los siguientes puntos: (Viñetas amarillas y texto en cursiva)

1. Innovación de producto
2. Innovación de proceso
3. Innovación de mercadotecnia
4. Innovación de organización
5. Proceso productivo

https://libros.conaliteg.gob.mx/2025/S1HUA.htm?#page/12 

 

 

 

 

 

Las características de los procesos de producción artesanales

TEMA: Las características de los procesos de producción artesanales

En base al tema realiza y contesta el siguiente cuestionario:

• ¿Cómo empieza un proceso de producción artesanal?
• ¿Qué es el proceso productivo?
• ¿Qué es un proceso técnico artesanal?
• De acuerdo con el Fondo nacional para el fomento de las artesanías, ¿Qué es una artesanía?
• Menciona 3 características de los procesos artesanales
• ¿Cuáles son las formas de organización de los procesos técnicos artesanales?
• ¿Conoces algún proceso artesanal?, ¿Que producto se obtiene de este?

TAREA Códigos técnicos

  Tarea del libro: De lo humano y lo comunitario.

• De la sección: El lenguaje técnico, lee las páginas de la 25 a la 27, del tema: Códigos técnicos.

• Realiza un resumen del tema.

• Elabora el código basado en colores (pág. 26)

https://libros.conaliteg.gob.mx/2025/S1HUA.htm?#page/25

El procesamiento de la información: almacenamiento, organización y transmisión parte 2.

TEMA: El procesamiento de la información: almacenamiento, organización y transmisión parte 2

Realiza un mapa mental del tema leído de los subtemas leídos: 

1. Organización de la información y 
2. Transmisión de resultados.

• Elabora dos estructuras de carpetas de archivos una escolar con tus materias y otra de documentos personales.

TAREA Glosario

TAREA

Elabora un glosario con los conceptos sobresalientes de los temas vistos en el primer trimestre (los que están resaltados con negrita, color morado y en cuadros de colores).

NOTA: Traer 2 pesos para la impresión del examen el día miércoles.

El procesamiento de la información: almacenamiento, organización y transmisión parte 1

TEMA: El procesamiento de la información: almacenamiento, organización y transmisión parte 1 

Realiza un mapa conceptual de los siguientes puntos del tema leído:

•  Procesamiento de información.
•  Almacenamiento de información.

También elabora en tu libreta:

• El esquema de los cuadros morados.
• La tabla de equivalencias de las unidades de almacenamiento

PROYECTO TRÍPTICO Vida saludable

Diseña en la computadora con el programa de Word, el siguiente tríptico sobre Vida saludable, siguiendo las indicaciones dadas en la clase.

Agregale tu nombre, escuela, maestro y materia.

https://i0001.clarodrive.com/s/YqAH2jyA3A58wAo

TAREA Signos del lenguaje técnico

 Tarea del libro: De lo humano y lo comunitario.

• De la sección: El lenguaje técnico, lee las páginas de la 23 a la 25, del tema: Signos del lenguaje técnico.

• Elabora el dibujo de la página 24.

• Menciona las características del lenguaje técnico (viñetas amarillas pág. 25)

https://libros.conaliteg.gob.mx/2025/S1HUA.htm?#page/24

El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman: el hardware, el software y los seres humanos

TEMA: El sistema informático y funciones de los elementos que lo conforman: el hardware, el software y los seres humanos

Copia y responde las preguntas del cuestionario siguiente:

• ¿Cuáles son los 3 elementos principales de un sistema informático?
• ¿Qué es el software?
• ¿Qué es un sistema operativo?
• Menciona 3 ejemplos de sistemas operativos
• ¿Qué es el hardware?
• ¿Cuál es la función de los dispositivos de entrada?, menciona 1 ejemplo
• ¿Cuál es la función de los dispositivos de salida?, menciona 1 ejemplo
• ¿Cuál es la función de los dispositivos de comunicación?, menciona 1 ejemplo
• ¿Cuál es la función de los dispositivos y medios de almacenamiento?, menciona 1 ejemplo
• ¿Cómo se clasifican a los usuarios que ocupan las computadoras?